5月16日(ri)(ri)一大早，雖然天還(huan)一直下著雨(yu)，但擋不住孩(hai)子(zi)們探秘(mi)海(hai)(hai)底(di)世界(jie)的(de)熱(re)情。約(yue)有130名小學生在家長(chang)陪同(tong)下齊聚青(qing)(qing)島海(hai)(hai)底(di)世界(jie)門口，參加2021年探秘(mi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)研學半日(ri)(ri)營（探秘(mi)鯊魚）活動(dong)。這是青(qing)(qing)島海(hai)(hai)底(di)世界(jie)創(chuang)新科(ke)普(pu)研學新模式(shi)，最新推出的(de)“探秘(mi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)研學半日(ri)(ri)營”系列產品之一。
作(zuo)為青(qing)島(dao)標志性景區和青(qing)島(dao)市研(yan)學旅游(you)示范基(ji)地(di)(di)、全國海(hai)洋(yang)科普教育基(ji)地(di)(di)，青(qing)島(dao)海(hai)底世界堅持以“引領人們認識海洋，關愛海洋”為企業使命，積極創新，每年都會為孩子們推出豐富多彩的海洋科普研學游產品。為了做好本次研學(xue)半(ban)日(ri)營的活動(dong)，營銷(xiao)部(bu)與運營部(bu)等部(bu)門提前做好預案，根據學(xue)生報名(ming)人(ren)數分(fen)四小隊進行探(tan)秘活動(dong)，還給每個(ge)小隊起(qi)了“小企鵝隊”、“小鯊魚隊”等有趣的隊名(ming)。并安排講(jiang)解員(yuan)分(fen)別帶(dai)隊，由營銷(xiao)部(bu)人(ren)員(yuan)負責保障服務(wu)，中間(jian)各展區(qu)保安等工(gong)作人(ren)員(yuan)接力陪護，設(she)備部(bu)人(ren)員(yuan)在步行梯口等待，隨時切換(huan)運行模式，確(que)保孩(hai)子們游覽時的安全(quan)。
活(huo)動伊始，營銷部(bu)(bu)和運(yun)營部(bu)(bu)工作(zuo)人(ren)員(yuan)就在門(men)口冒雨為家(jia)長(chang)和孩子們服務。游客中心進(jin)(jin)行(xing)(xing)咨(zi)詢服務，團隊中心進(jin)(jin)行(xing)(xing)票(piao)務核對，生物口整(zheng)隊耐心等(deng)候集合，大家(jia)分(fen)工明確、齊心協(xie)力確保(bao)活(huo)動順利進(jin)(jin)行(xing)(xing)。
在(zai)講(jiang)解員的(de)(de)(de)帶領下，四個小(xiao)隊的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們接連(lian)參觀(guan)了夢(meng)幻水(shui)母宮、海(hai)(hai)(hai)(hai)豹館(guan)、海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)物館(guan)、鯨館(guan)。全程耐(nai)心(xin)聽取講(jiang)解(jie)(jie)員對海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)物的(de)(de)(de)詳細介紹，并(bing)時(shi)常緊貼(tie)展缸壁細致觀(guan)察，尤其是在(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)垃圾(ji)展示缸前，看(kan)到人們隨意丟棄的(de)(de)(de)垃圾(ji)對海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)物造(zao)成的(de)(de)(de)嚴重傷害(hai)，孩(hai)子(zi)們心(xin)理受到很大觸動(dong)，油然而生(sheng)出對大自然的(de)(de)(de)敬(jing)畏(wei)和對海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)物的(de)(de)(de)保護之(zhi)情。隨后，在(zai)中央表演大廳，觀(guan)看(kan)了海(hai)(hai)(hai)(hai)底世界的(de)(de)(de)經典保留節目“人鯊共舞”，經過專業講(jiang)解(jie)(jie)員的(de)(de)(de)深度講(jiang)解(jie)(jie)，孩(hai)子(zi)們了解(jie)(jie)到護士鯊是一種比(bi)較溫順(shun)的(de)(de)(de)鯊魚(yu)，是可(ke)以和人類(lei)友好相處的(de)(de)(de)，在(zai)增長知(zhi)識的(de)(de)(de)同時(shi)增強(qiang)了海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)環(huan)保意識。
研(yan)學(xue)活(huo)動最(zui)后，在海(hai)洋科(ke)普教室里(li)(li)，孩子們(men)每人領到(dao)(dao)一(yi)本《海(hai)底研(yan)學(xue)手(shou)冊》，用(yong)于記錄(lu)研(yan)學(xue)心得。最(zui)讓(rang)孩子們(men)驚喜的(de)是，每人還獲得一(yi)枚珍貴的(de)鯊(sha)魚(yu)牙留作紀念(nian)。這些(xie)鯊(sha)魚(yu)牙就(jiu)來自海(hai)底隧道里(li)(li)生活(huo)的(de)南非(fei)沙(sha)虎鯊(sha)，它的(de)牙齒脫落后會掉落到(dao)(dao)珊(shan)瑚沙(sha)里(li)(li)面，而海(hai)底世(shi)界(jie)的(de)潛水員(yuan)在清污時都(dou)會將這些(xie)鯊(sha)魚(yu)牙撿回(hui)來留存(cun)，讓(rang)人們(men)近(jin)距(ju)離接(jie)觸了解海(hai)洋生物的(de)成長(chang)過程。此(ci)次研(yan)學(xue)活(huo)動孩子們(men)表示收獲滿滿，獲得了孩子和家長(chang)們(men)的(de)一(yi)致(zhi)稱(cheng)贊(zan)。
撰稿、攝(she)影：閆政(zheng)（海底(di)世界）